100 فكرة للمراكز الصيفية , 100 t;vm gglvh;. hgwdtdm

	أقسام الموقع
	مكتبة كتب وقصص الدليل الدعوي البحث الدعوي حلقات التحفيظ السيرة الشريفة العمل المؤسسي مراكز الأحياء الدورات والتدريب المسابقات الثقافية مراكز صيفية حاسوبيات نشرات صفحات مختارة Dawah_Training

	إحصائية الملفات

محرك البحث

القسم الاصل : المراكز الصيفية >>>> 100 فكرة للمراكز الصيفية

تاريخ النشر 2005-06-23 02:51:01 :

100 فكرة للمراكز

100 ملف مضغوط فكرة للمراكز الصيفية

سلسلة مسرحية يطلب فيها من كل أسرة حكاية موقف لشخصية مؤثرة ثم يطلب معرفة الشخصية

التعريف بشخصيات صنعوا المجد على مر العصور بشك إبداعي

عبارة عن دورات مصغرة سريعة يوزع عليها الطلاب يتنقلون بينها عند سماع الصافرة

يختار أحد الطلاب ليوضع مباشرة في دور مسرحي. ينفذ المشهد بعض الطلاب المتفق معهم سابقاً. يعبر هذا المشهد عن موقف حرج أو موقف واقعي، ثم ينظر كيف يتصرف ذلك الطالب

تصنع عربة صغيرة تدور بين الطلاب ليضع من أراد منهم مشاركة تعرض لاحقاً

عرض لأخبار النشاط بأسلوب إبداعي

لقاء مع شخصيات منوعة (مدير، معلم، فراش، عامل، طالب)

مربع مرقم من 1-50 في كل رقم طلب أو هدية...

ست جهات في كل جهة طلب أو أمر أو....

لكل مدرس كلمة تعرض في المجلة أو النشرة أو الإذاعة

تعرض لوحة كبيرة لعموم المدرسة تشمل مسابقات في عدة مجالات وعلوم وللطالب الخيار في البحث له عن مكان يناسبه ليشارك فيه (قرآن، فيزياء، كيمياء، رياضيات، أدب...)

يقوم الطلاب بتلخيص شريط محدد مسبقاً

يجمع بين عدد من الطلاب وعدد آخر من المعلمين وتطرح بعض المواضيع المشتركة بينهم

يختار موضوع للبحث فيه، ويحدد له شروط ووقت وجوائز

يوزع شعار معين على ورق مقوى في أرجاء المدرسة ويقوم الطلاب بجمع الشعار

يوضع صندوق في مقر النشاط لجمع الأسئلة ثم الإجابة عنها لاحقاً

يطلب من كل أسرة نشيدان أو أكثر خلال وقت معين ثم تقيم الأسر من خلال نقاط تقييم متفق عليها

يقوم الطلاب بإعداد حفل يدعى له المدير وبعض المدرسين

يشارك فيها شاعر محدد أو يعلن عنها ويقدم من أراد المشاركة ما لديه، ويفتح فيها باب المشاركة للطلاب والمعلمين

يعطى الطلاب متوناً مهمة يكلفون بحفظها عن طريق مسابقة

إعداد دروس من قبل المدرسين أو عن طريق الاستضافة

تقديم أسئلة مهمة ثم الإجابة عليها

لوحة تعرض فيها بعض أخطاء الطلاب التي ينبغي التنبه لها

يتفق فيه مع معلمين يقوم أحدهما بإدارة لقاء مع الآخر

مجلة فصلية

مجلة أسبوعية

يوزع سؤال جائزته (حبحب) يوضع في مكان بارز

يختار للطلاب موضوع معين ،فيعدوا كل ما يتعلق بها من قصائد وأناشيد وكلمات ومشاعر

خواطر تعلق في أحد المجلات أو النشرات

يخصص أسبوع عن الجنة، يعرض فيه نعيم الجنة بأساليب رائعة

إعداد شريط متكامل يتكون من برامج يمكن عرضها كإذاعة

عبارة عن تدوين بعض المواقف المحرجة في النشاط بطريقة فكاهية

لوحة ثابتة في المقر تتغير أسبوعياً تعلق فيها بطاقات شكر للمثالي من كل أسرة والمثالي على مستوى النشاط

توضع صورة ويطلب من الطلاب التعليق عليها

تستخدم عبارات وشعارات تشعر الطلاب وتوحي إليهم أنهم جميع أفراد النشاط عبارة عن أسرة واحدة

حلقة من الطلاب يقدمون مشاركات ولكن بطريقة القلم بحيث واحد من هؤلاء يغمض عينه ويدور القلم حتى يقول هذا «أوقف القلم»

يؤتى بخاتم ثم يعلن أن من يأتي هذا الخاتم على مقاس إصبع الخنصر يفوز بجائزة

دورة مصغرة في التحرير الصحفي

تكبر هذه الصورة وتوضع في مكان بارز من المقر

وهو لقاء يجمع من كل أسرة طالب يدافع ويبرز أهمية أسرته وينتقد بقية الأسر بأسلوب مهذب، ويظهر هنا أبلغهم وأقواهم حجة

مقالات وخواطر تحت هذا العنوان

جلسة يحل فيها بعض المشاكل الملامسة لواقع الشباب

تعلق قصة أو تعرض ثم يطلب التأمل فيها وإرسال هذه التأملات ليفوز أفضلها

تطرح مسابقة ورقية، كل طالبين يشتركان في نسخة، يجيبا عنها ويتعاونا في حلها

مسابقة في التخريج، حسب مستوى الطلاب

مسابقة ثقافية بين الفرسان

تعطى كل أسرة قصيدة ويطلب منهم تلحينها وإنشادها في الوقت ذاته

تعطى كل أسرة مجموعة من الأدوات ثم يطلب منها إخراج عمل بهذه الأدوات

يطلب من كل طالب دفتر يكتب فيه مواضيع منوعة وتعد حتى يصبح دفتره هذا وكأنه مجلة رائعة في مواضيعها وإخراجها

برنامج يطلب ويختار فقراته الجمهور

استخدام الكمبيوتر في عرض بعض البرامج المناسبة

كتابة مواضيع بعناصر منوعة على ورقات مقسمة

كتابة عناصر منوعة أوسع من المطوية

مناقشة موضوع واقعي باستضافة أشخاص أمام الجمهور

إما ورقية أو حائطية تشمل على مواضيع منوعة تحت اسم شامل

جلسة مع الطلاب تتضمن كلمة إيمانية

يشمل عدداً منوعاً من البرامج الثقافية المتتابعة المعد لها في نسق شيق

في بداية المركز يكرم المتفوقون دراسياً

عبارة عن رسالة نصف شهرية بعنوان «رسالة إلى طالب»

يعلن عن موضوع مختار، ويطلب من الطلاب المشاركة – من أراد – برأي أو نقاش أو غيره، ومن المواضيع المقترحة (الفراغ، الرجولة، الشخصية المحبوبة...)

حيث يدعى أحد المعلمين لطرح موضوع محدد مسبقاً

مسابقة سريعة ذات أسئلة خفيفة

وهي عبارة عن ركن في مقر النشاط يطلب من كل أسرة أسبوعياً التعريف بأحد العلماء من خلالها

لوحة متكاملة يعرض فيها مدخل لكل علم من العلوم الشرعية بالتتالي

استخدام الفيديو لعرض أكثر من برنامج

توضع عدة حواجز ويعلن التحدي لمن يتخطى كل هذه الحواجز وينال الجائزة، وتكون هذه الحواجز عبارة عن (حفظ سورة معينة، حفظ أحاديث، متون، أسئلة ثقافية، لغز،...)

إقامة معارض منوعة مثل (معرض جراحات العالم الإسلامي، الشريط والكتاب، المعروضات الفنية، معرض الإبداع،...)

زيارة ميدانية إلى مصنع أو شركة أو مستشفى أو...

مسجل صغير يعلق في أحد المجلات

جلسة اجتماعية – ألعاب – مرح طرائف

يطلب من كل أسرة تهيئة مقرها وكأنه واحة وسط الصحراء، وتقيم لأفضل أسرة شكلاً ومضموناً

يعلن أن النشاط سيقوم برحلة إلى عدة مدن، ولتكن (مكة، المدينة، القدس، الأندلس، بغداد...) ثم يحدد لكل أسرة مدينة من هذه المدن، فإذا بدأت الرحلة (الخيالية) وقيل إن القطار سيكون يوم كذا في مدينة كذا، تعد الأسرة المقر وكأننا نزلنا في تلك المدينة من حيث المظهر والبرامج المطروحة والأناشيد المناسبة

تدوين بعض المواقف الطريفة على عكس ما حدث داخل مقر النشاط

جلسة مفتوحة يركز فيها على الأخوة

ركن داخل مقر النشاط لبيع بعض الحلويات الخفيفة

دورة مصغرة في أنواع التصوير (الفيديو – الفوتوغرافي)

تربط الأسر بشبكة تلفزيونية داخلية

وهي دورات في فنون متعددة مدة الدورة لقاء واحد فقط

دورات في مواضع متعددة يصر السؤال عنها بـ(كيف) مثل: كيف أقود السيارة؟ كيف أمسح على الخفين؟ كيف أخرج حديثاً؟ كيف أستخدم الكمبيوتر؟

درس ثابت عن سيرة الرسول صلى الله عليه وسلم

يطلب من كل أسرة تجميع شريط حول موضوع موحد، ويجمع من عدة أشرطة ويخرج بأسلوب جميل

تنتج كل أسرة شريط منوع بفقرات مختلفة (أناشيد، مقابلات، مواضيع ثقافية، أخبار...) كاسيت أو فيديو

يوزع شعار مختار على ورق مقوى في أرجاء المدرسة ويقوم الطلاب بجمع الشعار

تختار كلمة من عدة حروف ثم توزع حروف هذه الكلمة على طلاب بعدد حروف الكلمة، ثم يحدد وقت يبدأ الجميع خلاله بجمع الحروف من أصحابها، ولكي يحصل الطالب على الحرف ممن معه الحرف فلا بد عليه من التعرف عليه التعرف الكامل وتعريفه بنفسه فإذا انتهى يسأله إن كان معه حرف أو لا

يطلب من كل أسرة أن تعد تعريفاً كاملاً عن فرع من موضوع موحد بين جميع الأسر (شخصيات، قارات، كتب، أجهزة، وزارات...) ثم يدار الموضوع ويتنقل بين هذه الفروع بأسلوب جذاب وشيق

تنظيم أسبوع خاص عن القدس

كل طالب يقدم ابتكاراً أو مجسماً من إنتاجه ليفوز بجائزة

مناقشة مشكلة واقعية والمشاركة في مظاهرها وأسبابها وعلاجها

تليفزيون داخلي لأخبار المركز

يساهم أفراد النشاط في مشروع خيري إغاثي مشترك

مجموعة من الألعاب الشعبية

يطلب من كل أسرة جمع أسماء وعناوين أكبر عدد ممكن من كتب القصص الإسلامي في الأسواق

يطلب من كل عضو اختيار أعظم موقف شجاع أعجبه ويعرضه ثم يقيم أفضل موقف عرض

تختار كل أسرة موضوع ويحضر كل فرد منها فرع فيه حتى يكتمل بستان ثقافي رائع

يعلن عن أفضل لوحة خط وتحدد العبارات حسب الهدف

يعد ألبوم للصور مع التعليق على الصورة

طرح ألغاز تحرك الأذهان والتفكير فيه وإعلانها ورقياً وإذاعياً

ركن متميز يعرض فيه الجديد من الإصدارات والأخبار

يعمل مجسم شبيه بثلاجة المرطبات ولكنها تخرج كتيبات وأشرطة بدلاً عن المشروبات

يعلق سؤال في مكان بارز، والذي يجيب عليه يحصل على وجبة مجانية

يحدد يوم تفطر فيه كل أسرة مع بعضها إفطاراً جماعياً

مسابقة تعطى فيها الجائزة لأهل الطالب الفائز

حيث تخرج فيها كل أسرة مع مشرفها إلى البر

يعد مهرجان يدعى فيه أولياء الأمور مع أطفالهم، ويكون فيه برامج خاصة بهؤلاء الأطفال

للقرآن الكريم

مسابقة يكون التواصل فيها عن طريق الإيميل أو الجوال أو...

جولة داخل المركز لترصد عمل الأسر والمجالات وتعرض في حفل السمر

برنامج منوّع لأفضل مجموعة من خمسة طلاب (كرة قدم – ثقافي – علمي... إلخ)

مسابقة في الطهي

الزيارات:18429

عبارات محركات البحث :
,

	المفكرة الدعوية :أنشطة و أفكار دعوية و مسابقات و استشارات الثلاثاء 26- ربيع الأول- 1448 هـ الثلاثاء 08 سبتمبر 2026 السنة الخامسة بحمد الله الحقوق محفوظة لكل مسلم مع ذكر رابط المفكرة الدعوية