مشروع المكتبة المتنقلة , lav,u hgl;jfm hgljkrgm

	أقسام الموقع
	مكتبة كتب وقصص الدليل الدعوي البحث الدعوي حلقات التحفيظ السيرة الشريفة العمل المؤسسي مراكز الأحياء الدورات والتدريب المسابقات الثقافية مراكز صيفية حاسوبيات نشرات صفحات مختارة Dawah_Training

	إحصائية الملفات
	مجموع الاقسام : 151 مجموع الملفات: 2885 مجموع الاعضاء: 2909 زيارات الملفات: 35669489 مجموع التحميلات: 24457255 زيارت الاقسام: 4928190

محرك البحث

القسم الاصل : الدعوة النسائية >>>> مشروع المكتبة المتنقلة

تاريخ النشر 2003-07-09 11:21:07 :

يمكن أن يكون هناك برنامج باسم (المكتبة المتنقلة) ويتم وضع البرنامج كالتالي :

1- وضع قائمة بمجموعة من أسماء الكتب والمراجع الجيدة والمناسبة للنساء والفتيات .

2- يتم توفير الكتب والمراجع بالتعاون مع إحدى المكتبات في المنطقة.
3- يتم الترتيب بين المراكز (أو المدارس) بحيث تبقى المكتبة في كل مركز أسبوع إلى شهر .

4- تعرض الكتب على أقسام .. قسم للقراءة وقسم للبيع وقسم للاستعارة.

5- يتم توفير مكان مناسب للقراءة بالقرب من كتب القراءة .. كطاولات وكراسي وإنارة جيدة ..

6- لا يتم الاستعارة من الكتب المعروضة للقراءة .

7- (مهم) يتم الترتيب لتوفير أوقات في برنامج المركز للقراءة للدارسات. وهذا قد يعطي الدفعة الأولى لحب القراءة في الفتيات أو الأمهات.

8- توفير باحثة ملازمة للمشروع تعرض فيه فكرة عن المكتبة وأهمية القراءة وكيفيتها (باختصار شديد) وتشجع وتتعاون مع الدارسات في اختيار الكتاب المناسب.

9- يمكن للباحثة الملازمة للمشروع وضع بعض عناوين البحوث (المصغرة) التي توزعها للدارسات وتطلب منهم البحث عنها في الكتب واستخراج النتائج أو تلخيص موضوعاتها كأحد برامج المركز العلمية.

10- من شاء الاستعارة من الدارسات يمكنها ذلك من القسم المخصص للاستعارة بعد دفع قيمة الكتاب ويتم رد قيمة الكتاب لها في حالة إعادته.

11- في حالة عدم استرداد الكتاب يتم شراء كتاب آخر من قسم الكتب المعروضة للبيع بالمال البديل التي دفعته المستعيرة .. وذلك بعد انتهاء المدة المحددة للاستعارة.

12- تشجيع الدارسات والمشرفات في المركز لشراء الكتب المناسبة لهن أو لعوائلهن .. أو الاشتراك في المجلات الإسلامية .. وذلك لما فيها من تأثير تربوي إيجابي.

الزيارات:11439

عبارات محركات البحث :

3- djl hgjvjdf fdk hglvh;. (H, hgl]hvs) fpde jfrn hgl;jfm td ;g lv;. Hsf,u Ygn aiv .

4- juvq hg;jf ugn Hrshl .. rsl ggrvhxm ,rsl ggfdu ,rsl gghsjuhvm.

5- djl j,tdv l;hk lkhsf ggrvhxm fhgrvf lk ;jf hgrvhxm .. ;'h,ghj ,;vhsd ,Ykhvm [d]m ..

6- gh djl hghsjuhvm lk hg;jf hgluv,qm ggrvhxm .

7- (lil) djl hgjvjdf gj,tdv H,rhj td fvkhl[ hglv;. ggrvhxm gg]hvshj. ,i`h r] du'd hg]tum hgH,gn gpf hgrvhxm td hgtjdhj H, hgHlihj.

8- j,tdv fhpem lgh.lm gglav,u juvq tdi t;vm uk hgl;jfm ,Hildm hgrvhxm ,;dtdjih (fhojwhv a]d]) ,ja[u ,jjuh,k lu hg]hvshj td hojdhv hg;jhf hglkhsf.

9- dl;k ggfhpem hglgh.lm gglav,u ,qu fuq ukh,dk hgfp,e (hglwyvm) hgjd j,.uih gg]hvshj ,j'gf lkil hgfpe ukih td hg;jf ,hsjovh[ hgkjhz[ H, jgodw l,q,uhjih ;Hp] fvhl[ hglv;. hgugldm.

10- lk ahx hghsjuhvm lk hg]hvshj dl;kih `g; lk hgrsl hgloww gghsjuhvm fu] ]tu rdlm hg;jhf ,djl v] rdlm hg;jhf gih td phgm Yuh]ji.

11- td phgm u]l hsjv]h] hg;jhf djl avhx ;jhf Nov lk rsl hg;jf hgluv,qm ggfdu fhglhg hgf]dg hgjd ]tuji hglsjudvm .. ,`g; fu] hkjihx hgl]m hglp]]m gghsjuhvm.

12- ja[du hg]hvshj ,hglavthj td hglv;. gavhx hg;jf hglkhsfm gik H, gu,hzgik .. H, hghajvh; td hgl[ghj hgYsghldm .. ,`g; glh tdih lk jHedv jvf,d Yd[hfd.

, dl;k Hk d;,k ikh; fvkhl[ fhsl (hgl;jfm hgljkrgm) ,djl ,qu hgfvkhl[ ;hgjhgd :

1- ,qu rhzlm fl[l,um lk Hslhx hg;jf ,hglvh[u hg[d]m ,hglkhsfm ggkshx ,hgtjdhj .

2- djl j,tdv hg;jf ,hglvh[u fhgjuh,k lu Yp]n hgl;jfhj td hglk'rm.