العشر أفكار الأوائل المفيدة للمدرب (في الدورات) , hguav Ht;hv hgH,hzg hgltd]m ggl]vf (td hg],vhj)

	أقسام الموقع
	مكتبة كتب وقصص الدليل الدعوي البحث الدعوي حلقات التحفيظ السيرة الشريفة العمل المؤسسي مراكز الأحياء الدورات والتدريب المسابقات الثقافية مراكز صيفية حاسوبيات نشرات صفحات مختارة Dawah_Training

	إحصائية الملفات
	مجموع الاقسام : 151 مجموع الملفات: 2885 مجموع الاعضاء: 2909 زيارات الملفات: 35320289 مجموع التحميلات: 24236534 زيارت الاقسام: 4835672

محرك البحث

القسم الاصل : دعويات >>>> العشر أفكار الأوائل المفيدة للمدرب (في الدورات)

تاريخ النشر 2004-03-24 05:30:12 :

العشر أفكار الأوائل المفيدة للمدرب

يساعد معظم المتدربين المدربين كي ينجح. أدناه بعض النصائح من المحترفين, والتي تساعد أي مدرب في كسب المجموعة إلى جانبه:

1- صافح المشاركين عند دخولهم قاعة التدريب لبناء علاقة على أساس شخصي.

2- استبدل الكلمة "و" بكلمة "لكن" كلما كان ذلك ممكنا مثال "لقد أثرت نقطة مثيرة وزملائك لا يتفقون معك" لم تفقد شيئا في رسالتك إلا انك قللت من مخاطرة تهميش المتدرب.

3- إذا احتد النقاش فكن إلى جانب المجموعة ففي ذلك إشارة إلى الاحترام إذا لم يكن بالاتفاق.

4- اطلب مقترحات من المجموعة عندما تجيب على أسئلة صعبة.

5- استعمل إيماء الرأس عندما تستمع إلى المقترحات مما يؤكد استماعك الفعال واهتمامك.

6- تحرك داخل القاعة بقدر الإمكان لتكون قريبا من المتدربين أثناء النقاش.

7- سيطر على المجموعة بعناية لتوجه طاقاتهم. دعهم يأخذون فترة راحة عندما تشعر بتدهور انتباههم.

8- استعمل أسماء المشاركة باستمرار.

9- وضح عن طريق الأمثلة واللغة احترامك لذكاء أفراد المجموعة.

10-حدد منذ البداية أسلوب النقاش و الموضوعات التي لا تمت بصلة للدورة وغير ملائمة لها.

من كتاب (وسائل المدرب الناجح)

الزيارات:11025

عبارات محركات البحث :
2- hsjf]g hg;glm "," f;glm "g;k" ;glh ;hk `g; ll;kh lehg "gr] Hevj kr'm ledvm ,.lghz; gh djtr,k lu;" gl jtr] adzh td vshgj; Ygh hk; rggj lk loh'vm jilda hglj]vf.

3- Y`h hpj] hgkrha t;k Ygn [hkf hgl[l,um ttd `g; Yahvm Ygn hghpjvhl Y`h gl d;k fhghjthr.

4- h'gf lrjvphj lk hgl[l,um uk]lh j[df ugn Hszgm wufm.

5- hsjulg Ydlhx hgvHs uk]lh jsjlu Ygn hglrjvphj llh dc;] hsjlhu; hgtuhg ,hijlhl;.

6- jpv; ]hog hgrhum fr]v hgYl;hk gj;,k rvdfh lk hglj]vfdk Hekhx hgkrha.

7- sd'v ugn hgl[l,um fukhdm gj,[i 'hrhjil. ]uil dHo`,k tjvm vhpm uk]lh jauv fj]i,v hkjfhiil.

8- hsjulg Hslhx hglahv;m fhsjlvhv.

9- ,qp uk 'vdr hgHlegm ,hggym hpjvhl; g`;hx Htvh] hgl[l,um.

10-p]] lk` hgf]hdm Hsg,f hgkrha , hgl,q,uhj hgjd gh jlj fwgm gg],vm ,ydv lghzlm gih.

lk ;jhf (,shzg hgl]vf hgkh[p) , hguav Ht;hv hgH,hzg hgltd]m ggl]vf

dshu] lu/l hglj]vfdk hgl]vfdk ;d dk[p. H]khi fuq hgkwhzp lk hglpjvtdk, ,hgjd jshu] Hd l]vf td ;sf hgl[l,um Ygn [hkfi:

1- whtp hglahv;dk uk] ]o,gil rhum hgj]vdf gfkhx ughrm ugn Hshs aowd.